Terugblik GeoWeek 2026
Ruim 5400 leerlingen deden dit jaar mee aan de 20e editie van de GeoWeek. Er waren diverse leuke expedities voor leerlingen van het basis- en middelbaar onderwijs om uit te kiezen. In totaal werkten er 70 bedrijven uit de bodem-, water of geo-sector mee aan de GeoWeek. Ze organiseerden een gastles, veldwerk of bedrijfsbezoek.
Geniet op deze pagina mee van een terugblik op de GeoExpedities.
Kraak de code
Leerlingen van de Mariaschool uit Oudewater gingen op bezoek bij de waterberging Willeskop. Tijdens Expeditie Willeskop speelden de leerlingen een belangrijke rol in een spannend verhaal! Er kwam een enorme hoosbui aan, maar een saboteur had het hek naar de bedieningskast op slot gezet. Door het maken van verschillende opdrachten en vraagstukken in het natuurgebied moesten de leerlingen de code ontdekken waarmee het hek geopend kan worden. Op het nippertje werd de waterberging door een medewerker van het hoogheemraadschap in werking gezet en een ramp in de omgeving voorkomen!
Lees verder over deze waterrijke GeoExpeditie in het artikel in de IJsselbode.
Van digitale steden tot scanauto’s in Rotterdam
In Rotterdam kregen de leerlingen van het Wolfert Tweetalig een uniek kijkje in de digitale stad van de toekomst. De gemeente liet zien hoe zij met GIS werken aan een veilige en leefbare stad, onder andere via een gedetailleerde 3D-‘digital twin’.
Buiten werd het nog tastbaarder: leerlingen maakten kennis met een hightech scanauto vol camera’s en LiDAR-sensoren. Het hoogtepunt? Zelf het schoolplein scannen en zien hoe de echte wereld direct veranderde in digitale data. Een concrete kennismaking met geo-informatie in actie.
Meten tot op de centimeter – en wiskunde in de praktijk
De Synthese Onderbouw in Heerenveen ging met het Kadaster op GeoExpeditie. De leerlingen ontdekten hoe Nederland tot op detailniveau is vastgelegd – een systeem dat al teruggaat tot de tijd van Napoleon.
Met het programma Topotijdreis reisden ze door de tijd en zagen ze hoe hun eigen omgeving veranderde. Buiten gingen ze zelf aan de slag met professionele meetapparatuur, zoals een tachymeter. Daarmee bewezen ze zelfs de stelling van Pythagoras – een mooie kruisbestuiving tussen aardrijkskunde, wiskunde en geschiedenis.
Op zoek naar ‘blauw goud’ in Utrecht
In Utrecht gingen leerlingen van de Jenaplanschool Wittevrouwen op een waterrijke GeoExpeditie onder leiding van Stefanie Bus, een geoprofessional van TNO. In de klas onderzochten zij hoe verschillende bodemsoorten water doorlaten, en leerden ze over begrippen als porositeit.
Buiten gingen ze op zoek naar het ‘blauwe goud’ in de ondergrond: grondwater. Waar zit het? Hoe diep ligt het? En hoe wordt regenwater afgevoerd? Door zelf te onderzoeken werd een abstract thema ineens heel concreet.
Bossen vanuit de ruimte bekeken
In Amersfoort ontdekten leerlingen van de Aloysiusschool hoe satellieten worden ingezet om veranderingen in bossen te volgen. Tijdens de gastles onder leiding van Thomas Groen van de Universiteit Twente leerden zij hoe je vanuit de ruimte kunt zien waar bos verdwijnt – en waarom dat belangrijk is.
De verwondering was groot: hoeveel bos is er eigenlijk verdwenen? En hoe zit dat met het park om de hoek? De combinatie van technologie en actualiteit maakte diepe indruk.
Waterzuivering als spannende ontdekkingstocht
Bij Waterschap Rijn en IJssel werd leren een avontuur. Leerlingen van het EKC Bloei uit Doetinchem bezochten een rioolwaterzuivering en gingen aan de slag met proefjes om zo aanwijzingen te verzamelen waarmee ze een mysterieuze koffer konden openen.
Na het kraken van de code volgde een rondleiding over de zuivering. De nieuwsgierigheid en betrokkenheid van de leerlingen maakten duidelijk: leren over water en techniek wordt pas echt leuk als je het zelf ervaart.
Organisatie
Het KNAG is een vereniging die zich richt op geografen, docenten aardrijkskunde en iedereen die zich met het vakgebied geografie verbonden voelt. De GeoWeek wordt ieder jaar georganiseerd door het KNAG. Het team bestaat uit een aantal vaste medewerkers en een projectcoördinator die zich richt op de GeoWeek.
Projectcoördinator Annika Huizinga organiseerde dit jaar de GeoWeek en verzorgde de communicatie tussen bedrijven en scholen. Annika was voorheen werkzaam als docent aardrijkskunde, en heeft in het verleden met haar klassen meegedaan aan de GeoWeek: 'Het is een enorme eer om nu de GeoWeek te mogen organiseren. Je hebt veel contact met geobedrijven en -organisaties in Nederland, en mag voor duizenden leerlingen het leukste uitje van het jaar organiseren. Ik ben met 5 klassen meegegaan op GeoExpeditie. Het is leuk om te zien hoe bij elke GeoExpeditie aardrijkskunde echt tot leven komt. Daar doe je het voor!'
Voorbeeld van GeoExpedities
Kijk op onze interactieve kaart voor het complete aanbod GeoExpedities uit het afgelopen jaar.